SOÑARIUM: Soñar, Crear y Aprender - Ya ha llegado el verano... disfrutemos al aire libre!!

                      SOÑARIUM: Sueña, Crea y Aprende


Hola a todos y todas los soñadores!!

Ya ha llegado el verano, los niños y niñas ya han terminado el cole... Y viene tiempo de ocio, de aventuras, de playa o piscina, pero pocas veces de relax, pues nuestros peques tienen muchas energías :)

Por eso os traigo una serie de actividades y manualidades que he recopilado por la red que podréis disfrutar todos y todas con ellos al aire libre... Entre ellas está crear una piñata con globos de agua, preparar la mezcla para hacer pompas de jabón tan y tan grandes como queramos y crear una cometa casera para volar muy alto!!Suena divertido ehh! Pues hacerlo aun más :) Pero antes de empezar un recordatorio:

- Lo más importante es el proceso de crear para ver como nuestros niños y niñas van aprendiendo, y poder disfrutar de nuestro tiempo con ellos y ellas, ¡¡y no el resultado!!

- Debemos intentar contaminar el medio ambiente lo mínimo posible!!

- Los humanos tenemos fama de trasteros, así que antes de comprar empieza a buscar ;) Así reciclamos y nos ahorramos un dinerillo en tiempo de crisis!!

Y ahora ya podemos ponernos manos en la masa, o mejor dicho en el jabón...


HACEMOS BURBUJITAS, BURBUJAS Y BURBUJOTAS... A SOPLAR!! - Nivel medio

Esta receta ha sido facilitada por Ensaimada Malabar y Pequeocio


Imagen facilitada por: www.tumblr.com
Materiales:

- Agua
- Detergente de lavavajillas (no utilizar antibacterial)
- Azúcar glasse
- Burbujeros (cualquier utensilio casero con agujeros como embudos, coladores, perchas de alambre que se puedan deformar, raquetas viejas, espumadera... solo hace falta un poco de imaginación!)


Opcional:

- Glicerina pura (se puede conseguir en la farmacia un bote de 100ml por 2 eur o por 8 eur 1L)
- Mezcla de pompas de jabón (se puede conseguir por internet o en tiendas de malabares)

Proceso:

Vamos a diferenciar la receta según lo grande que sea nuestro objetivo, es decir, si queremos pompas pequeñas, medianas o grandes...

Imagen facilita por http://animacionprincesas.blogspot.com

Mezcla para pompas pequeñas

En esta mezcla podemos usar tanto agua del grifo (si no es muy dura), agua mineral o, la que da mejor resultado, es agua destilada que se puede adquirir en el mismo supermercado.


Necesitaremos mezclar:
- dos medidas de agua
- una medida de lavavajillas
- 1/2 medida de azúcar glasse.

Esto que quiere decir, que si ponemos una botella de un litro de agua, pondremos medio litro de lavavajillas y un cuarto de azúcar glasse. Dependerá de la cantidad de mezcla que queramos hacer. Normalmente, para hacer pompas pequeñas será suficiente con el ejemplo que os he dado...

Mezcla para pompas medianas

Imagen facilitada por: www.todoboda.com
En este caso para que la mezcla sea más eficaz el agua deberá ser destilada, y además deberíamos añadir glicerina, que como he indicado antes se puede adquirir en la farmacia.


Para las pompas medianas mezclaremos:
- Dos medidas de agua destilada
- Una medida de lavavajillas
- 1/2 medida de azúcar glasse
- 1/2 de glicerina

Ya sabéis según la cantidad que queráis hacer de mezcla... Yo en este caso he utilizado 3 litros de agua destilada, 1.5 litros de lavavajillas, 75 gramos de azúcar glasse y 75 cl de glicerina.

Mezcla para pompas gigantes

En este caso se puede utilizar para más consistencia el concentrado de burbujas que, repito, podéis adquirir por internet o en las tiendas de malabares, pero la gente no lo suele usar...

 Imagen facilitada por: http://es.paperblog.com
Mezclamos:
- Cinco medidas de agua destilada
- Una medida de lavavajillas
- Una medida de azúcar glasse
- Una medida de glicerina
Opcional:
- Una medida de concentrado de burbujas

En este caso podríamos usar aprox. 5 litros de agua destilada, 1l de lavavajillas, 1 kg de azúcar glasse, 1 litro de glicerina (y un litro de concentrado de burbujas).

Consejos:

- Para que la mezcla coja fuerza debemos dejarla reposar 24 horas, teniendo en cuenta que cuanto más tiempo pase más fuerza adquirirá.

- De los lavavajillas más conocidos el que funciona mejor es Fairy Ultra.

- La mezcla debe estar sin impurezas, cualquier cosa que caiga dentro puede dificultar que se formen las pompas.

- Si calentamos un poco el agua (no mucho!) ayudará a fortalecer la mezcla.

- No agitar la mezcla, si no moverlo con cuidado, para no generar burbujas y que no pierda consistencia la receta.

- No tires el líquido que te sobre, guárdala para jugar más mañana o pasado, ya que la vida útil de la glicerina es de siete días.


 El gran burbujero y paellero burbujero:

Ya hemos dicho antes que para hacer las burbujas podemos utilizar cualquier utensilio casero, ya sean coladores, espumeras, embudos, figuras de repostería... Como reciclados con botellas de plástico o similar. También podemos hacer sopladores un poco más complicados, os dejo dos ejemplos que nos facilitan Ensaimada Malabar, nuestra asociación de malabaristas de Mallorca :)

- Gran burbujero

Si nuestro objetivo es hacer burbujas gigantes el burbujero más utilizado es el que está hecho por dos palos y una cuerda, lazo o lana.

- Paellero burbujero

Es otra opción un poco más elaborada pero con un gran efecto en los niños, ya que la mayoría más que soplar burbujas quieren ir a explotarlas (y no disimuléis que los mayores también tenéis ganas de ir tras ellas jeje!)...






JUGAMOS CON UNA PIÑATA MUY RFRESCANTE! - Nivel fácil

Esta actividad nos la facilita Pequeocio

Imagen facilitada por: http://fiestasycumples.com
Materiales:

- Paquete de globos
- Cuerda fina pero resistente
- Embudo de plástico pequeño
- Agua
- Palo o similar

Opcional:

- Purpurina, temperas u otros elementos para decorar el agua


Proceso

1.- Globos de agua:
Rellenamos los globos de agua, podemos ayudarnos de un embudo o poner la boca del globo directamente en el grifo, lo importante es llenarlos lo suficiente para que exploten fácilmente una vez estén en la piñata, pero sin llenarlos demasiado como para que no lleguen a estar colgados :)
*Podemos añadir con un embudo tempera, purpurina o hasta algún pequeño objeto de valor para los niños y niñas, para hacerlo más divertido!
Imágenes facilitas por: http://fiestasinfantilesmty.com
2.- Ya es una piñata:
Cortamos un trozo de la cuerda pensando en el sitio donde vaya a estar colgada la piñata. Atamos cada globo con esa cuerda  dejando una distancia de globo a globo de 5cm, si los globos son muy grandes deberéis de dejar más distancia...

3.- Preparamos el bate... Para ello hay multitud de utensilios que nos pueden servir, pero uno que nos dara más seguridad es un rollo de cartón de los de transportar planos, otros ejemplos podrían
ser uno hecho de periódico, palos de fregona, etc. Lo importante es que no sea muy pesado para que los peques puedan manejarlo sin dificultad y evitar que se hagan daño.

¡Ahora toca que no quede un globo vivo!



Y DESPUÉS...


UNA BONITA PULSERA DE RESTOS DE GLOBOS DE AGUA - Nivel: Muy fácil

Manualidad facilitada por Creatividadentiempodecrisis

Tras disfrutar de una buena batalla de globos o de nuestra piñata refrescante queda recoger los trozos de globo que han quedado esparcidos por el suelo... Sin embargo, se recoge con más entusiasmo si sabemos que esos restos se convertirán en una pulsera veraniega!!

Materiales:

- Boquillas de globos explotados
- Elástico
- Celo o cinta adhesiva

Proceso:

1.- Cortamos las boquillas de los restos de globo que tenemos.

2.- Cogemos el elástico y cortamos la medida de la muñeca de la persona que la vaya a llevar más 5 cm más aprox.
Imagen facilitada por: www.guiademanualidades.com
3.- Introducimos las boquillas de globo por el elástico hasta completar. Nos podemos ayudar de celo o cinta adhesiva para que nos sea más fácil introducirlos y que no se escapen.

4.- Una vez completado atamos con un nudo el elástico, cortamos el sobrante y escondemos entre los globos el fin del nudo.

¡¡Y ya podemos disfrutar de una bonita pulsera llena de color!!



CREAMOS UNA COMETA CASERA... Y A VOLAR!!  - Nivel: Medio

Manualidad facilitada por Guía Infantil

Imagen facilitada por: www.manualidadesdeson.com

Materiales:

- Bolsa de plástico
- 2 palos finos de madera, bambú u otro material (no metálico)
- Una cuerda
- Cinta adhesiva fuerte
- Cordel
- Mango (bobina de hilo sirve)
- Pintura acrílica
- Pincel
-Tijeras y aguja o punzón
                                                  
Opcional:
- Papel de colores (pinocho, seda, etc.)

Proceso

1.- Cogemos la bolsa de plástico de la cual cortaremos una forma rectangular, dejando dos lados más grandes y dos más pequeños.

2.- Para hacer la base de la cometa debemos cortar dos palos al mismo tamaño que el de la cometa. Después hay que cruzar ambos palos y atarlos en el centro de forma que queden unidos.
Imagen facilitada por: www.bienmesabe.org
3.- Hecha la estructura, hay que pegarla con cinta adhesiva en la cometa. Una vez pegada, dar la vuelta a la cometa y poner un trozo de cinta adhesiva justo donde se unen los palos haciendo la cruz de la estructura, así el plástico de la bolsa estará protegido para hacer el agujero para pasar el cordel.

4.- Ahora debemos cortar el cordel, que deberá ser el doble del tamaño de la altura de la cometa. Asimismo, hay que coser o pasar un extremo del cordel por la parte frontal de la cometa y enrollar varias veces al centro de la estructura (cruz) y volver a pasarlo por delante. Atar fuertemente!

5.- Damos la vuelta a la cometa y pasamos el otro extremo del cordel por la parte de abajo de la cometa y estirar con mucho cuidado hasta que quede tensado.

6.- Atar el cordel que hará volar la cometa a la estructura, un poco más arriba del centro, ajustándolo cuando eches a volar la cometa.
Imagen facilitada por: www.guiainfantil.com
7.- Ahora toca la parte más creativa decorar la cometa!!Se puede usar agua con detergente para que la pintura se seque mejor sobre el plástico. Y deja volar tu imaginación...

8.- Por último, debemos hacer la cola, que es la parte que dará estabilidad a nuestra cometa. La podemos hacer con plástico como el resto de la cometa, o también podemos hacerla con papales de colores... Lo importante es que tenga cinco veces la altura de la cometa!! Y finalmente, enrollamos el hilo en una bobina o mango... Preparados para volar!!!

9.- Ahora solo queda hacer volar a nuestra cometa. Te damos algunas pistas y consejos:
Imagen facilitada por: www.todopapas.com
- Que un compañero sujete la cometa en posición vertical y otro sujete el hilo a una distancia de 5 metros aprox. El que tiene el hilo debe empezar a correr y el otro antes de sentir el tirón del hilo debe soltar la cometa hacia arriba.

- Cuanto más hilo soltemos, más alto volará.

- Debemos hacerla volar en lugares despejados como parques, zonas verdes o playas...

- Siempre lejos de postes de electricidad y arboles.

- Mejor en los días soleados con un poco de viento.

                                                                               - Nunca en los días de tormenta o lluvia.

Para finalizar, acabamos de ver como se hace una cometa casera, pues a continuación os dejo un enlace donde podéis ver el proyecto de clase que hicieron unos niños de 10 años en California, para hacer una Gran Cometa con forma de tetraedro :) Un ejemplo de que los niños no tienen límites, al final nos sorprenden y siempre están dispuestos a aprender!! (Está en inglés pero lo podéis traducir con el traductor de google los que no controláis tanto el inglés jiji!)

100 Cell Tetra - Class Project

Un abrazo a todos y todas!! Que disfrutéis de este día... FELIZ SÁBADO :)

☆SOÑARIUM: Sueña, Crea y Aprende - La nueva sección para los peques más soñadores!!☆

Buenos días soñadores y soñadoras!! Hoy estrenamos sección dedicada a la diversión en familia... La sección se llama "SOÑARIUM: sueña, crea y aprende"

En ella podremos encontrar compartir manualidades, actividades y juegos...De verano, de invierno, de cartón, de agua, para disfrutar al aire libre o en casa... Pero todas serán especiales, ya que intentaremos RECICLAR todo lo posible (ahorramos y sostenemos) y nos ofrecerán oportunidades de experimentar, imaginar, tocar, saborear... en resumen  aprender jugando todos juntos!!

NOTA PARA PAPÁS Y MAMÁS:

Lo importante de crear no es el resultado, si no el proceso de compartir nuestro tiempo y cariño con nuestros peques, disfrutando de como van aprendiendo!! El resultado será precioso porque ha nacido de ellos y ellas...Siempre tenemos que recordar que los niños y niñas no son pequeños adultos, aunque nos haga gracia su manera de aprender en base a la realidad que les rodea mediante el juego simbólico (en cristiano imitándonos)... Debemos dejar que sean grandes niños y niñas!! :)

Y con esto e ilusión,  empezamos la sección... Que hoy tratará de manualidades Preverano.

Es 1 de Junio y todos estamos deseando que nuestro amigo Lorenzo se asome ya, pero este año se está haciendo de rogar...  Y he pensado ¿por qué no dejarles un trocito de verano dentro de sus casas? Así que os dejo una recopilación de manualidades relacionadas con el verano (agua, arena, mar, helados...) pero que podamos disfrutar dentro de casa...

☆ CREAMOS NUESTRA PEQUEÑA PLAYA (Nivel: Muy fácil)

By: Juggling with kids a través de Peque Ocio

◇ Materiales:

- 8 tazas de harina aprox
- 1 taza de aceite de bebé aprox

- Un recipiente grande con base plana

- Tazas de plástico y otros utensilios (aquí todo lo que soñeis que puede serbir para trabajar en nuestra arena casera)

◇ Proceso:

♡ Recreamos la arena mezclando la harina con el aceite de bebe en el recipiente. Debemos amasar la mezcla durante aprox 3 min o hasta que la mezcla coja consistencia suficiente para mantenerse apelmazada al crear una montaña y no derrumbarse... Así que ir probando!! :)

♡Sólo queda elegir nuestras herramientas para soñar y crear en nuestra arena casera y... a jugar!!

☆ MUSICA DE COLORES!! (Nivel: Fácil)

By: Play at Home Mum a través de Peque Ocio

◇ Materiales:

- Vasos
-Colorante
-Objeto de madera (o un objeto reciclado de otro material que creas que pueda servir)
- Agua
★ Opcional: Pulseras fluorescentes

◇ Proceso:

♡ Llenamos 5 o 6 vasos con diferentes cantidades de agua, cuanto más fino sean los vasos mejor será el efecto (siempre estando pendiente de que algún vaso no se rompa...). Añadimos los diferentes colorantes alimentarios y removemos....

♡ Sólo nos falta elegir nuestra varita de hacer música con el que tocar nuestro Xilófono de Agua... También puedes añadir unas pulseras fluorescentes dentro de cada vaso... Apagas la luz y creamos música fluorescente! Increíble el efecto ¿verdad?

☆ SALIMOS A NAVEGAR!! (Nivel: Fácil)

By: Taller de Pepa a través de Manualidades Infantiles.org

◇Materiales

- Botes de yogurt de plastico
- Palitos de brocheta
- Cartulina
- Plastilina
- Tijeras

◇Proceso

♡Unimos el palo de la brocheta al envase de yogurt, como mástil de nuestro velero. Para unirlo podemos utilizar la plastilina.

♡Hacemos la vela recortando un trozo de cartulina en forma de triangulo y lo decoramos ( con purpurina, pegatinas, recortes de cartulina de colores, retales de papel de regalo, coloreando y haciendo dibujos en ella... lo que nos guste más!! ) y de la misma forma que antes la enganchamos al mástil. o si nos va mejor podemos utilizar un poco de pegamento.

♡Sólo nos queda llenar un poco la bañera, el lavabo, un recibien abierto, etc. donde podamos navegar y... barco a la vistaaa!! :)

☆CREAMOS NUESTRO PEQUEÑO GRAN OCÉANO (Nivel: Fácil)

By: Lilla Design a través de Se Llamará

◇ Materiales:

- Una botella de plástico
- Agua
- Colorante azul
- Aceite de Girasol
- Decoración interior ( piedrecitas, botones con formas del mar, perlas... :)
★ Opcional: Purpurina

◇ Proceso: Aviso!! ES IMPORTANTE CERRAR BIEN LA BOTELLA AL TERMINAR...

♡ Llenamos la botella de agua, entre la mitad y tres cuartos de su capacidad. La teñimos de azul añadiendo el colorante y removemos. Luego terminamos de rellenar la botella con aceite. Ya así los efectos son geniales, pero tenemos que personalizar nuestro oceano!

♡ Para eso podemos añadirle todo lo que quepa por la boca de la botella como botones en forma de animales acuáticos, piedras, conchas, perlas... hay un sin fin de posibilidades! Ademá, personalmente,  os recomiendo el efecto de la purputina... Queda espectacular!!

Espero que os haya gustado la nueva sección de nuestra Maleta de los Sueños! Si es así, os animo a compartir el blog por las redes sociales y comentar los post! Ya sea para sólo dar vuestro apoyo o para compartir más ideas y sueños!!

Feliz sábado a todos y todas y nodejéis de soñar, porqur soñar es creer y creer es crear!! :)

¿Qué es la Escuela Nueva? nuestro pasado para el futuro piensan hoy los soñadores... :)

Ya estoy aquí de nuevo... Y como comenté en el anterior post donde vimos que la idea de Escuela Nueva o Escuela Activa no es algo innovador del S.XXI, si no que se desarrolló en el S.XX...

Hoy nos toca hablar de quiénes fueron los grandes soñadores que crearon el concepto y la idea de Escuela Nueva, y cuáles fueron los métodos (la forma) que crearon y utilizaron para este nuevo concepto de enseñanza...

A pesar de que se desarrollará de forma más abierta en el S.XX, las bases del movimiento de Escuela Nueva se conoce que empiezan en el S.XVIII y S.XIX con autores como:

 Rousseau (1712-1778): Es considerado uno de los precursores de este movimiento, ya que en su obra "El Emilio", expone ideas pedagógicas que influyeron en la Escuela Nueva.

 Pestalozzi (1746-1827): Fue uno de los primeros en denominar la palabra "pedagogo" en los tiempos modernos. El primer centro educativo que fundó se denominó "Granja Nueva", en el cual trabajaba con niños con dificultades sociales.

 Froebel (Alemania 1782-1852): Es este autor el que crea el concepto de Kindergarden (lo que conocemos como jardín de infancia), desarrollando ideas para la educación preescolar, entre 3 y 7 años.

 (Entre otros...)


Sin embargo, partiendo del trabajo de los anteriores autores, el movimiento progresista de Nueva Escuela se empieza a movilizar a finales del S.XIX, y, especialmente, en el S.XX. En el siguiente video os introduce en este movimiento y sus cinco métodos más conocidos.

Todos los métodos que indica el anterior vídeo han contribuido a crear la idea de Escuela Nueva o Activa. Sin embargo, de todos esos métodos los más desarrollado en la actualidad como métodos individuales, es decir, que las escuelas se han basado únicamente en ese método, son Montessori (con miles de centros en todo el mundo), Waldorf ( con más de 2500 centros entre jardines de infancia y escuelas) y Decroly.

´Los tres métodos son fieles a la idea de una nueva educación individualizada, respetuosa con el aprendizaje del niño y en conexión constante con el medio... Os dejo vídeos de ejemplos para que os hagáis una idea de como se trabaja en cada caso:

MÉTODO MONTESSORI

MÉTODO WALDORF

MÉTODO DECROLY

Sin embargo, y como ya indicaban en el final del primer vídeo, la idea de la Escuela Nueva, parte de una idea progresista de educación que siempre está abierta a la mejora y al desarrollo. Por eso muchas escuelas actualmente, no se acojen a nigún método, si no que eligen lo mejor de cada método para desarrollar sus actividades en las aulas. Es el caso de nuestra Escola Activa de Mallorca, o nuestra futura Nau Escola...

Lo importante, se elija la escuela activa que se elija, es que siempre facilitará una educación más respetuosa y enriquecedora tanto al niño o niña como a las familias y maestros/as. Tenemos que aprovechar lo que estos soñadores nos brindaron en el pasado para construir, para crear nuestra propia idea de Escuela Nueva, para que nunca se olvide, para que no se duerma... Porque queremos una escuela más viva que nunca, no dejéis de soñar!!

Os dejo dos vídeos de bonitas iniciativas de Escuelas Activas en España, una concertada y otra pública, como ejemplo de que los sueños se cumplen :)

Congres Indians:

Escola Congres Indians - Barcelona

CEIM Hipatia Fuhem: CEM Hipatia Fuhem - Rivas



Feliz día a todos los soñadores y soñadoras!! Espero que os haya sido de utilidad el post...

La educación "alternativa" en España: Del Instituto Escuela a nuestras Escuelas Activas

Muchos de nosotros y nosotras estamos iniciándonos en la que se denomina Escuela Nueva o Escuela Activa... Algunos de vosotras y vosotras ya me habéis demostrado vuestro interés por tener más información, eso me encanta!! Pero parece que hablamos de algo innovador, como si estuviésemos inventado nosotros esa Nueva Escuela... Pero no es así. La idea de una escuela activa, respetuosa y liberal nace a finales del S.XIX y principios del S.XX... Increible verdad?! :)

En España desarrollamos en la época de la República lo que se llamaba Insitituto Escuela, inicialmente en la ciudad de Madrid. Posteriormente en la Segunda República se extendió a Barcelona, Sevilla y Valencia... Una escuela laica, donde se crea el aprendizaje desde la práctica, donde se estaba en contacto con la naturaleza y con la comunidad. Fue una escuela que trabajó para que fue una realidad la relación entre clases sociales, ya que creían que con el desarrollo intelectual de la población conseguirían poder solventar los problemas de la sociedad y del país... También existieron otras iniciativas, ya que Maria Montessori también abrió una escuela basada en su método en Barcelona en 1913...Sin embargo, con la llegada de la dictadura todos los proyectos de escuelas progresistas en España acaban y vuelan con el viento hacia ciudades como Francia y México donde fueron a caer la mayoría de exiliados...

 Lo curioso es que uno de los mejores proyectos en Educación Progresista surgió en España (ya que venían muchas personas de otros países para formarse) y hoy en día vivamos en tal retraso educativo... Y eso subraya mi idea de que vivimos bajo una democracia ficticia, donde sumisos a través de engaños (consumismo, tele-basura, desconfianza, miedo...), durmieron mucho tiempo nuestras mentes inmersas en una burbuja, burbuja de estabilidad... Pero esa burbuja ya ha explotado y es el momento de empezar de nuevo a plantearse como queremos que sea nuestro futuro y que debemos hacer para ello... Tenemos que ser nosotros los que empecemos hacer uso de la democracia de la que disponemos. Y no os equivoquéis no se trata de partidos políticos, ni de ideales, se trata de la libertad del ciudadano de elegir y ser respetado sea cual sea su creencia.

Os dejo a continuación un documental donde podéis conocer más sobre el Instituto Escuela y escuchar casos en primera persona. Dura una hora pero vale la pena, sólo por poder ver que hubo gente que luchó por una educación mejor, que nos dejó un legado y que por ello ahora es nuestro turno de soñar, creer y crear!

En el próximo post, hablaremos de los métodos surgidos de la Escuela Nueva, y de como se aplican esos métodos actualmente... Feliz día soñadores y soñadoras!! <3

☆La tropa de los sueños: Pau y su maleta de los sueños☆

Hola a todos y todas una vez más!! Hoy quiero compartir algo de mi maleta de los sueños :)

El primer motor de este cambio, no solo en mis objetivos y sueños, si no en mi vida fue la idea de crear una colección de cuentos infantiles... Quería aprovechar el tiempo que estaba en el paro para hacer algo creativo, algo que naciera de mi... Siempre me ha gustado mucho escribir y también dibujar, y todos sabéis que me encanta la educación,  los peques, la fantasía... Aunque debo aclarar que esta colección que estoy escribiendo no nace de la fantasía, porque me baso en la vida de unos niños y niñas muy especiales (como lo son todos los peques), pero nace de mi ilusión y de la necesidad de trasmitir a nuestros niños y niñas la importancia de tener valor de afrontar nuestros miedos, la fe para alcanzar nuestros sueños, la responsabilidad de cambiar aquello que no nos gusta en nuestras vidas y  el amor para sentirnos bien con nosotros mismos y con el resto del mundo...

Ya hace tiempo que terminé mi primer cuento, pero no lo he compartido de forma pública por miedos (a las críticas, a la decepción, al plagio...), pero como se trata de vencer nuestros miedos y de confiar en el mundo, os dejo mi primer cuento... Espero llegar a publicar algún día alguno de mis cuentos o mejor aun la colección! Por eso os agradecería que lo leyerais y me dierais vuestra opinión sincera, la cual tomaré como consejo y crítica constructiva para mejorar :)

La colección se llama ☆La tropa de los sueños - vivir para soñar, un cuento muy real/ La tropa dels somnis - viure per somniar, el conte més real☆ Los protagonistas son cinco niños y niñas con edades entre 5 y 7 años, que comparten el afán por crear, imaginar, inventar, aprender, amar, jugar... Pero sobre todo Soñar! Porque los sueños son el inicio de todo... Luchan por ser ellos mismos, como de forma natural lo hacen todos los niños y niñas... Nuestro trabajo es dejar que lo consigan! 

También tienen la compañía del Gallo Fermín, que abre cada cuento con su cacareo y como cierre de la colección también le he dedicado un cuento... Y es que es cierto que al final coges cariño a los personajes, espero que a vosotros y vosotras os pase :) 

La idea es que después de cada cuento se propongan una serie de actividades como: ¿Cómo te gustaría que fuese tu maleta de los sueños? ¿Cual es el primer sueño que meterás en ella? Como construir una maleta de los sueños reciclando paso a paso, etc. Con la idea de despertar la imaginación, la curiosidad y la creatividad en ellos, y hacer el cuento un poco más suyo.

Os dejo el primer boceto de los personajes, y a lo largo del cuento que hoy comparto, como aun no está ilustrado, he buscado una serie de imágenes que representen un poco la lectura.

Y el cuento que os dejo hoy es:

"Pau y su maleta de los sueños"

El sol despertaba cuando el gallo Fermín cacareaba,  la ciudad con una inmensa alegría se ponía en marcha, y mientras Pau en su cama se desperezaba. No había puesto un pie en el suelo cuando  lo recordó y una amplia sonrisa esbozó. Aquella noche tuvo un sueño, un sueño grande, alto, ancho y largo, tanto y tanto que el sueño a pasear por el mundo le había llevado...

Recordando, recordando volvió al Polo Sur, donde había sentido El frío invierno construyendo un iglú. Luego nadando, nadando llegó a Australia Y como los canguros que allí conoció, saltó y saltó hasta África, donde aprendió a tocar el tambor al ritmo de sus danzas. 

De vuelta en su habitación, empezó a correr por el pasillo hasta llegar al salón. Ilusionado contó, por miedo a olvidarlo, su sueño de tirón. Su mamá, su papá y su hermana Cloe escuchaban sin parpadear las aventuras que había vivido Pau al soñar. Pero cuando ya llegaba al final, se paró y triste se puso a llorar. 

-¿Por qué lloras? Le pregunto su mamá. 

- Porque no quiero olvidar, este sueño ha sido muy especial. Esta noche quiero volver a viajar, es más, ¡en viajero quiero convertirme cuando crezca un poco más! Contestó muy decidido Pau. 

Entonces su papá le miró y una sonrisa le regaló mientras decía estas palanras que Pau nunca más pudo olvidar:

"Los sueños no sólo viven de noche, si no también de día; los sueños no sólo viven en tu cabeza, si no también en tu corazón y en tus manos; solamente que para que no se vayan hay que alcanzarlos."

Mientras, la mamá de Pau, adivinando las sabias palabras del papá, trajo una gran maleta, algo vieja por fuera pero que resultó ser muy hermosa por dentro. Cuando Pau pudo ver su interior, descubrió un sin fin de fotografías, postales, cartas, canciones y muchos recuerdos más, y sorprendido exclamó: ¡ES UNA MALETA DE LOS SUEÑOS!

Entre todos los tesoros que la maleta contenía, Pau diferenció una fotografía. En ella aparecía un niño disfrazado con un mantel, y él curioso preguntó ¿Este niño quién es? El papá de Pau respondió a su pregunta contando una antigua historia justo después...

"Érase una vez, un niño que todas las noches antes de irse a dormir se asomaba a su ventana desde su cama, desde allí admiraba la luna, jugaba con las estrellas y mirando al universo rendido caía en ella. Pasaba toda la noche soñando que por el volaba, a veces era un astronauta que con un cohete a la luna viajaba, otras era un marciano que la tierra visitaba y en ocasiones hasta en un planeta se convertía para jugar alrededor del sol todo el día. Todas las mañanas cuando se despertaba un mantel de la cocina por encima se ponía, para convertirlo en una capa mágica que al infinito le llevaría. Aquel niño tanto y tanto soñó que cuando fue mayor al universo llegó."

- Ahora, ¿quién me puede decir quien era ese niño tan feliz? Dijo el papá de Pau.
- ¡Eres tú papá! Tú eres astronauta, tu hasta la luna has llegado y polvo de allí me has regalado. Pau respondió con gran admiración.
-Así es, sonrió su papá. Esta maleta es mágica, cuanto más sueñas más grande se hace, para que todos te quepan y ninguno se escape. Mi primer sueño fue viajar al espacio, lo puse en mi maleta y una vez pasado el tiempo logré alcanzarlo. Nunca dejéis de soñar, y todos vuestros sueños se harán realidad.

Esa mañana en casa de Pau y Cloe, se contaron miles de historias y sueños cumplidos que salían sin parar de la gran boca de la maleta de los sueños. Pau preguntó a su papá si él también podía tener una maleta tan mágica y especial, a lo que su papá contestó:

"Todos podemos tener la nuestra, ya seamos pequeños o grandes, altos o bajos, blancos, rojos o negros, hasta si uno es de la luna... Solo hace falta ilusión, fe y mucho amor!

Aquella tarde Pau estaba lleno de inspiración, y estuvo pintando y pintando todos los sueños que recordó. Quería estar preparado para cuando tuviese su maleta, y llenarla rápido para viajar con ella. Dibujo un desierto, justo al lado de un dragón, ya que el pensaba que el desierto seco era por él todo lo quemó... Pintaba campos y mares, pero también una pequeña flor, tenía tanta y tanta ilusión que consiguió pintar hasta el viento, la alegría y el calor.

 Una vez llegó a la cama pensando, pensando se durmió, en aquella maleta que su mamá le enseño, y en cómo sería la suya, con qué forma y color, y un montón de ideas tenía, hasta que de repente la vio. Era azul como el cielo, y verde claro en su interior, alargada y blandita como una nube de algodón. Podía llevarla a la espalda para con ella viajar tan y tan lejos como quisiera llegar. Hilos de colores de ella colgaban, y cada uno representaba un lugar al que poder viajar. También tenía dibujos de mapas, lagos y montañas, y hasta una brújula sobresalía de una de sus pestañas.

 Se acercó a ella y pensó que no había en todo el universo una maleta mejor. La colgó de sus hombros y bajito le dijo: - Juntos cruzaremos hasta el infinito. Entonces Pau de un susto pegó un brinco... La maleta empezó a crecer y a crecer, de alargada pasó a redonda, de blandita a dura se convirtió, y sin apenas pasar el tiempo en un globo Pau viajó.

 - ¡Increíble! Exclamó. Mi papá tenía razón eres mágica sin duda...
 Pero entonces, para más sorpresa, la maleta le interrumpió:
- Pau si tenemos que viajar, necesitamos una dirección. ¿Hacia donde nos dirigimos mi soñador? La maleta preguntó.

 Entonces Pau consultó la brújula, su libro dr viajero, y el cielo indeciso observó.. Y empezó a recordar todo lo qur le había dicho su papá:" Hay que alcanzar los sueños... Sólo se necesita ilusión, fe y mucho amor." Así que alto y fuerte exclamó:

 - ¡Seremos los primeros en tocar el horizonte, en llegar al fin del mundo y en surcar en los mares lo más profundo!
- De acuerdo. Ella respondió.

 Y así, juntos empezaron una ilusión que de un gran niño y su pequeño sueño nació.

 Esta es la historia de como Pau conoció a su maleta de los sueños, aquella que siempre le acompaña en sus aventuras y desventuras, para poder guardar sus recuerdos, sus sonrisas, las estrellas, canciones y sentimientos, cuerda, aguja e hilo, y hasta un poquito de polvo de luna... Para siempre recordar... Para así poder llegarlos a alcanzar...

¡Y COLORÍN COLORADO NUESTROS SUEÑOS SÓLO HAN EMPEZADO!

Guia de escuelas alternativas en Islas Baleares... Porque los sueños se hacen realidad!! :)

Hola a tod@s los soñadores! Hoy traigo una recopilación de las escuelas alternativas que he podido localizar en las Baleares... Espero que os sea de ayuda y utilidad... Ya que significará que mi sueño se está cumpliendo!! Os agradecería que si conocéis alguna otra me lo indicaráis para añadirla, sobre todo en las islas vecinas. El enlace a la guía lo dejaré en el muro del blog de forma permanente para facilitaros el acceso... Aunque cada semana intentaré profundizar en cada una de ellas.

Por último, haceros llegar dos eventos a destacar:

Por un lado, que tenemos una nueva iniciativa de escola activa!! Se llama NAU ESCOLA y estará situada en Can Valero, este sábado inicia sus jornadas informativas... Así que animo a todos los curiosos y curiosas, ya sean mamás y papás o personas interesadas en la labor de la educación alternativa, que se animen a asistir!!
Y allí estaré, si alguien quiere acercarse conmigo :)

Por otro lado, Escola Activa de Mallorca, nuestra escuela activa en Marratxi inicia un taller de geometría,  para aprender jugando!! Tambié está enfocado para papás y mamás, y para todas aquellas personas interesadas en la educación, o aquellas que tengan curiosidad de saber como funciona el sistema de aprender haciendo :) Os animo a todos y todas a participar, ya que son precios muy reducidos y la diversión y el aprendizaje asegurados ;) Pensar que suelen ser plazas limitadas...

Ánimo!! abrir vuestra maleta, llenarla de sueños, coger impulso y empezar a crear vuestro mundo... Esto no tiene precio!!